上半年北京地区进出口1.53万亿元
中新社北京7月21日电 (记者 徐婧)北京海关21日发布的数据显示，今年上半年，北京地区(含中央在京单位，下同)进出口1.53万亿元(人民币，下同)，占全国进出口总值的7%。
上半年，北京地区出口3017.1亿元，较去年同期(下同)增长1.4%，出口规模创历史同期新高，首次突破3000亿元。
上半年，北京地区民营企业进出口2102亿元，增长5.2%，占地区进出口总值的13.7%，较去年同期提高2.8个百分点。其中，出口740亿元，增长32.4%。
同期，北京地区对共建“一带一路”国家进出口9265亿元，占地区进出口总值的60.5%，较去年同期提升1.5个百分点。
北京开放平台拉动作用不断增强。北京经济技术开发区上半年出口314.2亿元，增长16.9%，占地区出口总值的10.4%；天竺综保区出口稳步增长，上半年出口23.6亿元，增长29.7%。
新兴产业加速释放北京创新活力。上半年，北京地区汽车、汽车零配件分别出口126亿元、120.2亿元，分别增长48%、24.5%；平板显示模组、风力发电机组分别出口59亿元、17.7亿元，分别增长35.1%、54%；医疗仪器及器械、医药材及药品分别出口37.3亿元、25.7亿元，分别增长4.8%、15.5%；文化产品出口35.1亿元，增长73.4%。(完)
jinri，youwangyouzaiwangshangfabuleyizuliaotianjilujietu，chengzheshiguangxiliuzhoushiliunanqugongyehexinxihuajujuchangliangmouyuyimingnvzidebuyaliaotian。jietuxianshishuangfangliaotianzhongyoubushaobuyaneironghetupian。31ri，liunanqugongyehexinxihuajugongzuorenyuangaosujizhe，xiangguanbumenyijingjieru，juchangliangmoujintianmeiyoushangban，jutiqingkuangbingbuqingchu。liunanqujiweibiaoshizhengzaitiaozhaheshizhong。近(jin)日(ri)，(，)有(you)网(wang)友(you)在(zai)网(wang)上(shang)发(fa)布(bu)了(le)一(yi)组(zu)聊(liao)天(tian)记(ji)录(lu)截(jie)图(tu)，(，)称(cheng)这(zhe)是(shi)广(guang)西(xi)柳(liu)州(zhou)市(shi)柳(liu)南(nan)区(qu)工(gong)业(ye)和(he)信(xin)息(xi)化(hua)局(ju)局(ju)长(chang)梁(liang)某(mou)与(yu)一(yi)名(ming)女(nv)子(zi)的(de)不(bu)雅(ya)聊(liao)天(tian)。(。)截(jie)图(tu)显(xian)示(shi)双(shuang)方(fang)聊(liao)天(tian)中(zhong)有(you)不(bu)少(shao)不(bu)雅(ya)内(nei)容(rong)和(he)图(tu)片(pian)。(。)3(3)1(1)日(ri)，(，)柳(liu)南(nan)区(qu)工(gong)业(ye)和(he)信(xin)息(xi)化(hua)局(ju)工(gong)作(zuo)人(ren)员(yuan)告(gao)诉(su)记(ji)者(zhe)，(，)相(xiang)关(guan)部(bu)门(men)已(yi)经(jing)介(jie)入(ru)，(，)局(ju)长(chang)梁(liang)某(mou)今(jin)天(tian)没(mei)有(you)上(shang)班(ban)，(，)具(ju)体(ti)情(qing)况(kuang)并(bing)不(bu)清(qing)楚(chu)。(。)柳(liu)南(nan)区(qu)纪(ji)委(wei)表(biao)示(shi)正(zheng)在(zai)调(tiao)查(zha)核(he)实(shi)中(zhong)。(。)
2023 LPL 夏季赛 WBG 2:0 爆冷击败新晋季中赛冠军 JDG，如何评价这场比赛？
上海交通大学物理与天文学院教授李亮认为，基础研究中有一类，短期内看不到任何未来的应用场景，比如寻找质量的来源或正反物质不对称起源，这些问题是关乎宇宙发展和演化的终极问题，不能用简单需求去套。中国科学院院士、中科院数学与系统科学研究院研究员周向宇对《中国新闻周刊》说，目前过于强调“自由探索和需求导向”的二分法容易让人产生一种误解：自由探索型的基础研究是漫无目的的，实际上，其目的是构建新的科学知识体系。
